Je n’aurais jamais pensé voir la lumière au bout de ce tunnel COVID-19, mais, comme les parfums du début du printemps, mon âme était submergée par une bouffée d’air frais. Tout en contemplant la dévastation économique causée par cette épidémie, une voix a chuchoté dans ma tête, « Les collèges communautaires détiennent la clé pour remédier à la faiblesse de l’économie régionale. »
Permettez-moi de partager ma vision et de suggérer quelques idées qui apportent un espoir certain pour l’avenir, même si la plupart des économistes conviennent que la reprise économique, en particulier la Grande reprise, sera lente après le pire ralentissement depuis la Grande Dépression.
Alors que beaucoup d’entre nous ont été isolés et déconnectés des rassemblements amicaux, cette pandémie – la principale coupable – a également imposé une nouvelle vision des possibilités et des opportunités sur le terrain.
Il est maintenant temps pour le Ventura County Community College District (VCCCD) de prendre les devants et de pousser l’économie vers la reprise en travaillant de manière agressive avec ses partenaires régionaux de la maternelle au lycée et les entreprises locales en créant des partenariats stratégiques ciblés et des collaborations ciblées pour fournir le la main-d’œuvre et créer des opportunités d’emploi pour construire une base économique durable pour la région.
Le VCCCD a enregistré une baisse moyenne de 8 à 10% des inscriptions depuis le début de l’épidémie. Et à juste titre, l’objectif principal des nouvelles sur le faible taux d’inscription a alarmé de nombreux étudiants et futurs étudiants qui luttent pour l’apprentissage à distance tout en surmontant les défis liés à l’acquisition des technologies nécessaires pour répondre efficacement à l’apprentissage en ligne.
S’il est vrai que cela augmente la probabilité de taux d’abandon des étudiants ou d’étudiants potentiels qui ne fréquentent pas l’université, l’impact potentiel sur l’économie régionale de l’offre réduite de diplômés ayant des compétences en demande est préoccupant. Cet effet est largement ignoré.
La diminution du nombre d’inscrits au VCCCD signifie une diminution de l’offre de main-d’œuvre qualifiée nécessaire pour construire l’infrastructure de la région et nous a poussés vers la reprise économique.
Environ 31 000 étudiants entrent dans notre section éducative sur une base annuelle. Parmi ces étudiants, plus de 72% ont entre 18 et 24 ans. Plus de 75% du total de nos étudiants fréquentant les collèges de Moorpark, Oxnard et Ventura sont composés d’ethnies sous-représentées et / ou la population est constituée d’étudiants à faible revenu.
Le VCCCD offre plusieurs parcours éducatifs pour obtenir un certificat, un diplôme d’associé et un diplôme d’associé pour le transfert dans un établissement d’enseignement de quatre ans. Un étudiant sur cinq fréquentant le VCCCD se concentre sur un certificat ou un diplôme en formation professionnelle.
Pour relancer l’économie, nous construisons un continuum amélioré de possibilités de formation professionnelle. Il existe de nombreuses opportunités, y compris la mise en œuvre de cours de formation professionnelle à double inscription avec nos partenaires K-12, où nourrir les élèves du secondaire peuvent simultanément obtenir des crédits d’études secondaires et collégiales, et la création d’un nouveau programme qui offre aux étudiants du secondaire la possibilité de participer à des cours. Pré-apprentissage, ce qui leur permet de suivre une formation professionnelle à l’âge de 18 ans.
D’autres opportunités incluent la création de nouveaux cours collégiaux de courte durée (4 à 12 semaines) pour développer des compétences afin d’aider les entreprises à acquérir des employés ayant des compétences interpersonnelles et les éléments techniques de la réussite dès leur entrée dans l’environnement de travail et à créer de nouvelles voies de certification et d’obtention de diplôme qui intègrent les stages. et les apprentissages («Gagnez et apprenez»).
Nous avons également créé des cours de formation de 40 à 60 heures pour la «formation contractuelle» pour les entreprises de la région, car les collèges suivent ces mêmes séances et les convertissent en cours non crédités. Cela peut souvent prendre 12 à 18 mois pour postuler dans le cadre du processus d’approbation du programme d’études collégiales. En offrant les mêmes cours de formation que la formation contractuelle, VCCCD est en mesure de positionner et d’éduquer rapidement la main-d’œuvre du comté de Ventura et de répondre aux demandes et aux besoins de l’entreprise.
Nous prévoyons également d’introduire l’utilisation du financement de l’Autorité de formation à l’emploi (ETP) pour compenser les coûts pour l’entreprise. La conception et la livraison varieront d’une à l’autre, d’autant plus que nous travaillons avec les entreprises pour créer des solutions innovantes et sur mesure qui répondent aux besoins de leur main-d’œuvre.
Les épidémies prennent fin. Notre économie va se redresser, si nous nous déplaçons « Ensemble, vers demain! »
Dr. Cynthia Herrera est vice-présidente associée des partenariats stratégiques, de l’inscription et de l’avancement dans le district du collège communautaire du comté de Ventura.
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